“三部曲活在当下(..)”!
动物性和社会性。
自然人,做什么能有自然人的成长,欲望的舒张。获取食物的能力。作为一个自然人,如何获取食物,作为一个社会人,如何获取食物。住处,保持体温的能力。出行需要掌握的知识,社会,自然,行走在什么位置上,需要掌握哪些知识和能力。
作为一个自然人存在的能力,体能,
作为一个社会人存在的能力,
小组释放的是哪部分?
日常生活教育,蒙台梭利教育体系。
我没有幼儿园的体验。
我们的教育目的。
让他学会做一个人。自然人和社会人。文明是构建于社会之上的么。生存的环境,有可能遇到的环境。在此环境和其他环境生存需要的技能。生存下去之后要怎么样。要去哪?
小组里建立关系的目的应该是生存。
内心和外界,如何平衡。哪也去不了,羡慕。
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